Descripción

El juego es muy importante para que el niño se entregue de forma espontánea al aprendizaje.

El ambiente relajado que proporciona el elemento lúdico favorece su expresión y comunicación, al mismo tiempo que le permite reforzar los hábitos ya adquiridos y asimilar la realidad.

• Los juegos de reacción provocan respuestas rápidas ante acciones acordadas previamente en el momento en que el niño identifica la señal como tal y responde.
• Los juegos individuales permiten que el niño desarrolle su personalidad a través de su propio juego, a la vez que establece un vínculo entre la realidad interna y la realidad externa.
• Los juegos colectivos favorecen la comunicación con los demás y permiten iniciar relaciones emocionales importantes para el desarrollo de los contactos sociales.

Esta propuesta apuesta a la preocupación por la parte emocional y creativa del ser humano, sin descuidar su aspecto cognitivo y el desarrollo de sus competencias artísticas.

Los juegos de inteligencia múltiple buscan estimular las capacidades específicas de un modo relajado y productivo.

La estructura de la inteligencia de un individuo puede ser modificada con estímulos significativos, aplicados en momentos cruciales del desarrollo humano.

Existe un elenco múltiple de aspectos de la inteligencia y algunos son mucho más sensibles  que otros a la modificación mediante estímulos adecuados.

Cada persona posee los ocho tipos de inteligencias que interactúan y trabajan juntas de manera compleja.

La mayoría de las personas puede desarrollar cada inteligencia hasta un nivel adecuado de competencias; por ello es importante brindarles, a todas las edades,  motivación y estimulación adecuada en forma lúdica.

En este libro encontrarás Juegos para aplicar en la casa y/o en la escuela.

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¡JUEGA Y A LA VEZ APRENDE!