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¿CÒMO FAVORECER LA INCLUSIÒN ESCOLAR?

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Cuestionario adaptado del “Cuestionario de Indicadores de Inclusiòn de Bristol “.

Explora las tres dimensiones de la Inclusiòn.

A. Creando culturas inclusivas.

B.-Realizando políticas inclusivas.

C.-Desarrollando prácticas inclusivas.

Puede ser respondido por todos los miembros de la institución escolar, sin distinción del rol que ejerce. Por ejemplo: Profesor, Directivo, Maestro de Apoyo, Miembro del Equipo de Orientación, Familia o Estudiante.

RUTAFREE

Descripción

La institución escolar debe adoptar ciertas estructuras que favorezcan la educación inclusiva.

Las características que facilitan la educación inclusiva se pueden incluyen dentro de estas categorías:

1.-Contexto y cultura inclusiva.

2.-Relaciòn con las familias.

3.-Proyecto Educativo de la Escuela.

4.-Propuesta Curricular.

5.-Trabajo en el aula.

6.-Actitudes y aptitudes docentes.

Estas características se engloban en el cuestionario en tres DIMENSIONES:

A. Creando culturas inclusivas.

B.-Realizando políticas inclusivas.

C.-Desarrollando prácticas inclusivas.

 

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