Enseñar ESTIMULANDO las INTELIGENCIAS MÙLTIPLES.
Resulta imprescindible a la hora de enseñar y programar actividades àulicas para un alumnado heterogèneo, tener en cuenta la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner que nos ayudarà a utilizar y estimular los puntos fuertes, mejorar los más precarios y optimizar nuestra secuencia de enseñanza-aprendizaje, atendiendo eficazmente a la diversidad.
Según estudios realizados, después de un tiempo de experimentación con la teoría de las inteligencias múltiples, los resultados en el àmbito escolar fueron:
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Reducción de los problemas de conducta
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Incremento de la autoestima en los alumnos.
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Desarrollo de las habilidades de cooperación y liderazgo.
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Importante aumento del interés, dedicación y motivación hacia el aprendizaje.
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Incremento del rendimiento y éxito académico.
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Presencia permanente del humor.
Los invitamos a ver este video ilustrativo sobre los 8 tipos de inteligencia:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=2bfph8_KOqI#t=101
Los personajes que aparecen por orden en el video son:
Lingüística: C. Dickens, A. Lincoln, Sir W. Churchill.
Lógica-Matemática : A. Einstein y Jhon Dewey
Visual Espacial: C. Colón, P. Picasso
Musical: Mozart, Ray Charles, Les Luthiers
Interpersonal: M. Gandhi, Madre Teresa.
Intrapersonal : S. Freud, E. Roosevelt.
Naturalista : C. Darwin, Pte, de Save America’s Forest.
Corporal-Cinética : C. Chaplin, Manu Ginobili, R, Nureyev.
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Imagen del blog tiching
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