CURRICULUM VITAE. Dra. Carina Aida Di Fresco Tala

Dra. Carina Di Fresco Psicopedagoga.
• Profesora en Ciencias Psicopedagógicas.
• Licenciada en Ciencias Psicopedagógicas.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad Catòlica
Argentina. Mendoza. Argentina.
Especialista en Docencia Universitaria. Universidad Nacional de Cuyo. Mendoza. Argentina.
Doctora en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo.
Tema de tesis: “Desarrollo cognitivo y social de niños con trastornos convulsivos”

Especialización en:

– Diagnóstico y Tratamiento Psiconeurológico Psicopedagógico en niños y jóvenes con Necesidades Especìficas de Apoyo Educativo y Trastornos Convulsivos.

Experiencia clínica en diversas patologías: Epilepsia, ADDH, Neurofibromatosis, Síndrome de Down, Parálisis cerebral, entre otras.

Posee estudios de Piano, Teoría y Solfeo.

Idiomas: Inglès,italiano.

Es Maestra Catequista recibida en el Instituto “Divino Maestro” de Mendoza.

Formación en: Programación Neurolinguística,(P.N.L.), Psicopedagogía Estratégico Interaccional (Terapia Sistémica Familiar), Mediación escolar, Inteligencia emocional, Inteligencias múltiples, Estrategias cognitivoconductuales para la superación de diversas dificultades a nivel intelectual, social y emocional, Resiliencia, Preparación para la aplicación del Nivel I del Programa de Enriquecimiento Instrumental de Reuven Feuerstein para el aumento del potencial del aprendizaje psicointelectual y socioemocional, Inclusión escolar, Coaching Educativo.
Es autora de los libros:

QUIERO APRENDER. Estrategias de Atención a la Diversidad.  Primera Ediciòn. Editorial Bubok. (Agotado).2011

¿CÓMO APRENDO?. Fichas de Observación y Estimulaciòn. Módulo 1- Serie Saber Aprender. Ed. Yo Soy Igual y Diverso. 2012.

UNA MIRADA INCLUSIVA DE LA EDUCACIÒN. Material Didàctico para la Materia “Educaciòn y Diversidad”. Licenciatura en Psicopedagogìa. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciòn de la Universidad Catòlica Argentina de Mendoza. 2013

EL DOCENTE COMO PROTAGONISTA DE LA INCLUSIÒN ESCOLAR. Material Didàctico perteneciente al Mòdulo I del Programa Multimedial de Autoformaciòn Docente – PROMAD-.Ed. Yo Soy Igual y Diverso. 2014.

Es co-autora de los libros:

• Bin, Diez, Waisburg (comp.) Tratamiento Psicopedagógico.Capítulo 6: .“Estimulación básica para el aprendizaje de la lectoescritura. Experiencia en niños con trastornos convulsivos”. (Pág.89-94). Red interinstitucional en el ámbito de la salud. Cap.6. Paidós. 2000.

• Aldonca, Arza, Bongiovanni (comp.) Psicopedagogía y marco social. Una clínica de lo posible. Parte D. -. “Aspectos psicoemocionales y sociales de la epilepsia”.Lugar Editorial. 2010.
Directora Psicopedagògica de la Pàgina Web http://yosoyigualydiverso.com

A lo largo de su carrera profesional ha diseñado numerosos proyectos institucionales en el nivel EGB III y Polimodal y ha diseñado, aplicado y evaluado variados Proyectos de Investigación destinados a infantes y adolescentes de todos los niveles educacionales y a personas con necesidades especìficas de apoyo educativo.
Se ha desempeñado en diversas càtedras en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Catòlica Argentina.
Actualmente es Profesora Titular de la Cátedra “Educación y Diversidad”de la Carrera de Psicopedagogía y Profesora Titular de la Materia Metodología de la Investigación y Taller de Trabajo Final del Postgrado y Licenciatura en Direcciòn y Supervisión Educativa de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Sede Mendoza, de la Universidad Catòlica Argentina.
En su carrera docente se ha desempeñado como Maestra Especial, Profesora Nivel EGB III -, Polimodal y Terciario, Asesora Pedagógica , Asesora
Docente y Encargada del Gabinete Psicopedagógico de Nivel Universitario y a cargo de la Organización del Concurso “Incentivo a la Investigación para estudiantes universitarios”en la Facultad de Economía y Ciencias Comerciales de la Universidad del Aconcagua.
Ha dictado numerosos cursos de especialización a docentes de todos los niveles. Dicta diversos Talleres On Line Personalizados a travès de la Web.

Antecedentes en Investigaciòn
Ha realizado una pasantía en el Servicio de Salud Mental Infanto-Juvenil del Hospital “Dr. Humberto Notti”de la Provincia de Mendoza de Argentina durante los años 1990 a 1995 gracias a la obtención (por Concurso) de seis becas de Investigación para Graduados otorgados por el Consejo de Investigaciones de la Universidad Nacional de Cuyo (C.I.U.N.C.).

Como Becaria de Trabajo de la Red de Instituciones de Salud y Educación Garrahan-Provincias ha realizado una pasantía en el Servicio de Neurología del “Dr. Humberto Notti”de la Provincia de Mendoza, Argentina entre los años 2003- 2005.

Es representante por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. U.C.A (Mendoza) ante la Red de Instituciones de Salud y Educación Garrahan-Provincias.

Comunicaciones
Ha publicado numerosos artículos científicos en Revistas Científicas Nacionales de la especialidad (con referato internacional), Catálogo de Investigaciones de Universidades Nacionales, en Libros de Resúmenes de Congresos a nivel Nacional e Internacional además de varios escritos de
docencia y artículos de divulgación masiva en diarios, revistas de circulación nacional y en Portales de Internet.

Participó como columnista del Programa de Radio “Perspectivas” de SMRadio. Barcelona y colaboró en El Facilitador, Periòdico de la Educaciòn de Querètaro, Mèxico.
Ha participado activamente con sus investigaciones en numerosos Congresos Nacionales e Internacionales. Ha organizado variados eventos
científicos y de intercambio para Instituciones Universitarias privadas.

Realiza y ha realizado numerosos cursos de actualización profesional .
Cuenta con las siguientes distinciones:
a. Diploma de Honor. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UCA. 1990;
b. Reconocimiento por la presentación del Anteproyecto “Ayúdame a crecer” para el Premio Nacional a la Innovación Social. Centro Nacional de Organizaciones Comunitarias. CENOC. Secretaría de Desarrollo Social. Presidencia de la Nación. Noviembre de 1995;
c Representante por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación UCA de Mendoza ante la Red de Instituciones de Salud y Educación GarrahanProvincias desde el 30-06-95 a la actualidad-
.d. Diploma en reconocimiento por la obtención del título de Doctora en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Cuyo. Marzo de 2002.

 

 

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