Tag Archives: GESTIÒN DE AULA

¿Qué son los ESTILOS DE APRENDIZAJE?

Los estilos de aprendizaje son las distintas maneras en que un individuo puede aprender. Saber acerca del estilo de aprendizaje de un alumno nos puede dar información acerca de la manera en que cada uno de ellos realiza el proceso de enseñanza-aprendizaje y es de gran utilidad para el docente para elaborar estrategias didácticas adecuadas […]

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El ARTE de la DOCENCIA

  ¿Què opinan? Esperamos sus reflexiones. Dra.Carina Aida Di Fresco Tala By Yo Soy Igual y Diverso.

JUGUEMOS para APRENDER

El juego es una de las actividades màs nobles de grandes y chicos ya que nos ayuda a desarrollarnos tanto psiquica como emocionalmente. A travès del juego podemos poner en ejercicio numerosas funciones psicointelectuales y estimularlas de manera placentera a fin de DISFRUTAR DEL APRENDIZAJE. A continuaciòn enumeraremos actividades lùdicas sencillas, posibles de realizar con […]

PROPUESTA EDUCATIVA para la DIVERSIDAD PEDAGÓGICA (ProEDiP)

Les presentamos nuestra PROPUESTA EDUCATIVA para la DIVERSIDAD PEDAGÓCIA destinada a PADRES, DOCENTES Y ESTUDIANTES. Nuestro objetivo es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y lograr el éxito escolar de todas las personas, en todos los àmbitos educativos. *INSTANCIAS DE FORMACIÓN TALLER ON LINE: EVALÚA Y ESTIMULA TUS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. *INFORMACIÓN ESPECIALIZADA en nuestro BLOG GRATUITA: […]

PSICOPEDAGOGÌA e INCLUSIÒN ESCOLAR

El Equipo de Yo Soy Igual y Diverso REINICIA SUS ACTIVIDADES. Psicopedagoga Especializada en Inclusiòn Escolar. Diagnòstico y Tratamiento. Necesidades Educativas Especiales. Adecuaciòn de Planes de Estudio. Tècnicas de Estudio.Seguimiento Escolar. Orientaciòn Vocacional-Profesional Informes: dradifresco@yahoo.com.ar. MENDOZA. ARGENTINA. MAS DATOS AQUÌ

Ficha de salud para alumnos con convulsiones

A.- Datos personales Apellido y nombre: Edad: Fecha de nacimiento: Observador: B.- Historial general Fecha del diagnóstico: Diagnóstico: Médico tratante: Medicación: Dosis tomada (Desayuno, almuerzo y cena) Recomendaciones generales: Continuación actual del tratamiento SI NO ¿Por qué? C.- Guía de observación de una crisis en el ámbito escolar. Antes de la crisis Indicar todos los […]

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