Ideas para la acción Ofrecer actividades variadas para trabajar un mismo tópico de modo que los alumnos elijan la opción que les suscite más interés. Proponer instancias de toma de decisión por parte de los alumnos, incluyendo cómo agruparse y planificar la tarea, y de qué modo mostrar lo que han aprendido. En las actividades […]
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¿Còmo ESTIMULO a mi HIJO en el HOGAR ? Tiene DISCAPACIDAD VISUAL.
Los niños y niñas con discapacidad visual manifiestan pérdida o disminución del sentido de la vista. Cuando hay restos de visión es muy importante incentivarlos a que los utilicen para realizar variadas actividades en forma independiente, tales como alimentarse, hacer su aseo personal, vestirse y caminar en lugares conocidos, ya que estos niños pueden percibir […]
¿QUÈ ES LA ENSEÑANZA PARA LA DIVERSIDAD?
La enseñanza para la diversidad se inscribe en el enfoque de la educación inclusiva, que parte de la concepción de que todos los sujetos son capaces de aprender y que cada uno posee un conjunto de características y habilidades que lo diferencian de los demás, que han de ser estimuladas y acompañadas para alcanzar su […]
Bases Teóricas de la Educación Inclusiva
Udvari-Solner y Thousand (1996) movilizan desde esta disciplina tres perspectivas que ellas consideran fundamentales en la construcción teórica de la inclusión: a) Constructivismo: Bajo esta perspectiva, estamos considerando que el aprendizaje es la creación de un significado que ocurre cuando un individuo hace conexiones, asociaciones y uniones entre conocimientos existentes y nuevos, por tanto, […]
En busca de EDUCAR nuestras EMOCIONES
En la sociedad de hoy existe analfabetismo emocional que se refleja en las mùltiples reacciones violentas y desadaptadas que vemos a diario. La escuela, lamentablemente, refleja fielmente lo que sucede en ella. Al decir del experto, Lic. Alejandro Castro Santander «El niño y el adolescente entran a la escuela con su sociabilidad, rivalidades y modos […]
La ESCUELA INCLUSIVA
La educación inclusiva es un enfoque educativo basado en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza- aprendizaje y en consecuencia favorecedor del desarrollo humano. Supone un modelo de escuela en el que los profesores, los alumnos y los padres participan y desarrollan un sentido de comunidad entre todos los participantes. […]
El Docente como PROTAGONISTA de la INCLUSIÒN escolar
Presentamos el Nuevo Material Didáctico Destinado a Docentes de Todos los Niveles y Modalidades. Este material Apunta a revalorizar la Figura del Docente en el Proceso de Inclusión ESCOLAR y a brindar Sugerencias pedagógicas concretas para aplicar en el aula. El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje Tiene dos Personas como Pilares: El maestro y el alumno. Es […]
Enseñar ESTIMULANDO las INTELIGENCIAS MÙLTIPLES.
Resulta imprescindible a la hora de enseñar y programar actividades àulicas para un alumnado heterogèneo, tener en cuenta la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner que nos ayudarà a utilizar y estimular los puntos fuertes, mejorar los más precarios y optimizar nuestra secuencia de enseñanza-aprendizaje, atendiendo eficazmente a la diversidad. Según estudios realizados, después […]
DIA DEL MAESTRO
FELICIDADES QUERIDOS MAESTROS! Agradecemos Las imagenes a El Club de los Libros Perdidos y a El Arte de Educar
Còmo ser un DOCENTE MEDIADOR
El docente mediador es el que se esfuerza para que el alumno saque lo mejor de sí mismo y desarrolle sus capacidades al màximo. Es innegable que la formación permanente de los docentes es condición esencial para el éxito de los programas de educaciòn, especialmente en las comunidades más desprovistas de recursos. El auge de […]
