Tag Archives: DIVERSIDAD

El PAPEL del DOCENTE en la INCLUSIÒN ESCOLAR

La inclusión escolar es “un proceso que permite abordar y responder a la diversidad de necesidades de todos los estudiantes” (UNESCO) que implica la reestructuración orgánica y funcional de las instituciones educativas.   Cuando hablamos de educación inclusiva nos ponemos enfrente a un modelo que pone énfasis en el sentido comunitario de la educación y […]

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HERRAMIENTAS para el DOCENTE MEDIADOR

Ser docente es una de las labores màs difìciles de nuestro tiempo porque setrabaja con seres sensibles y en crecimiento. Las herramientas para el docente mediador son variadas considerando que su tarea consiste en promover y acompañar el aprendizaje estimulando al alumno para que se constituya en su propio motor para aprender. En nuestro Material […]

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¿Còmo las INTELIGENCIAS MÙLTIPLES pueden MEJORAR la conducta escolar?

Si uno puede expresarse a travès de los canales en los que es màs apto, obviamente, podrà aprender mejor y màs ràpido, disminuyendo asì la distracciones y conductas evitativas. Es asì que si un docente evalua y estimula a sus alumnos contemplando las inteligencias mùltiples podràn mejorar la conducta escolar, resolver problemas, adaptarse y competir […]

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Diferencia entre los términos INTEGRACIÒN e INCLUSIÓN escolar

Para hablar con propiedad de los tèrminos integraciòn e inclusiòn escolar, comencemos por el origen de los tèrminos: Incluir: del Latín Includere. Verbo transitivo, directo. Abarcar. Contener en sí. Involucrar. Implicar. Insertar. Intercalar. Introducir. Hacer parte. Figurar entre otros. Pertenecer conjuntamente con otros. En el siempre confiable “Diccionario Aurélio”, el verbo incluir presenta varios significados, […]

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En busca de EDUCAR nuestras EMOCIONES

En la sociedad de hoy existe analfabetismo emocional que se refleja en las mùltiples reacciones violentas y desadaptadas que vemos a diario. La escuela, lamentablemente, refleja fielmente lo que sucede en ella. Al decir del experto, Lic. Alejandro Castro Santander «El niño y el adolescente entran a la escuela con su sociabilidad, rivalidades y modos […]

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El TEMPERAMENTO y su importancia en el APRENDIZAJE

El temperamento es el estilo de comportamiento de cada uno. Y ese modo de actuar va a influir en la modalidad de aprender. Es frecuente que en las escuelas veamos niños y niñas con un muy buen potencial cognitivo, pero por su comportamiento fracasan ya que no pueden acomodar su conducta a los requerimientos sociales […]

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Presentaciòn del Programa Multimedial de Autoformaciòn Docente en Mendoza

Te invitamos a ver la Presentaciòn del PROMAD en la Provincia de Mendoza. Esperamos tus comentarios

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Reflexiones para perderle el miedo a la palabra «inclusiòn escolar»

Es muy comùn, en nuestros dìas, que el tèrmino «inclusiòn escolar»  nos remita directamente a la idea de integrar niños con capacidades diferentes en el àmbito del aula comùn. Sin embargo, èste no es el verdadero significado y sentido de esta palabra. ¿Por què decimos eso? Segùn Wikipedia, La Enciclopedia Libre «La educación inclusiva es […]

El valor de UNO MISMO

En muchas oportunidades nos sentimos inferiores a los demàs y pensamos que no valemos nada, que lo que hacemos no tiene sentido, que, a pesar de todos nuestros esfuerzos y todo nuestro trabajo, las metas que queremos alcanzar son esquivas. Este video es muy simple pero nos enseña el valor de ser uno mismo y […]

¿Què puedo hacer para que mis alumnos aprendan?

A todos los profesionales de la Educaciòn nos ha pasado que llegamos al fin de la jornada preguntàndonos: -Realmente aprendieron todo lo que quise inculcarles? ¿Què hago para que mejoren su nivel de aprendizaje? ¿Por què no logran aprender mejor? La respuesta puedes encontrarla planteàndote CÒMO CONOCER MÀS A TUS ALUMNOS De esta manera podràs adaptar […]

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