Tag Archives: ATENCIÒN A LA DIVERSIDAD

¿Por qué hablar de enseñanza para la diversidad en la actualidad?

  Los sistemas educativos del mundo han avanzado mucho en las últimas décadas garantizando el acceso a la educación a poblaciones cada vez más amplias. Sin embargo, la calidad educativa es aún un motivo de gran preocupación, en tanto las investigaciones y evaluaciones internacionales muestran que el logro de que todos los estudiantes aprendan (y […]

Ideas para la educaciòn para la diversidad

Ideas para la acción Ofrecer actividades variadas para trabajar un mismo tópico de modo que los alumnos elijan la opción que les suscite más interés. Proponer instancias de toma de decisión por parte de los alumnos, incluyendo cómo agruparse y planificar la tarea, y de qué modo mostrar lo que han aprendido. En las actividades […]

¿Còmo ESTIMULO a mi HIJO en el HOGAR? Tiene DISCAPACIDAD AUDITIVA.

La pérdida auditiva que presentan niños y niñas es de naturaleza e intensidad diversa, por dicha circunstancia deben acudir a medios de comunicación alternativos y apoyos tecnológicos especiales para aprovechar el resto de su audición. Dentro de este grupo encontramos a las personas que son sordas y a las que se consideran hipoacúsicas, que son […]

¿Còmo ESTIMULO a mi HIJO en el HOGAR ? Tiene DISCAPACIDAD VISUAL.

Los niños y niñas con discapacidad visual manifiestan pérdida o disminución del sentido de la vista. Cuando hay restos de visión es muy importante incentivarlos a que los utilicen para realizar variadas actividades en forma independiente, tales como alimentarse, hacer su aseo personal, vestirse y caminar en lugares conocidos, ya que estos niños pueden percibir […]

¿QUÈ ES LA ENSEÑANZA PARA LA DIVERSIDAD?

La enseñanza para la diversidad se inscribe en el enfoque de la educación inclusiva, que parte de la concepción de que todos los sujetos son capaces de aprender y que cada uno posee un conjunto de características y habilidades que lo diferencian de los demás, que han de ser estimuladas y acompañadas para alcanzar su […]

PARÀBOLA sobre la INCLUSIÒN

A veces un texto sencillo, un ejemplo bien explicado, un símil acertado puede ser la manera más adecuada de entender un concepto. En el texto que presentamos a continuación, recogido por Pere Pujolás en su libro Aprender Juntos Alumnos Diferentes (Octaedro) se compara la inclusión educativa con una cena en la que hay un invitado […]

¿En què consiste la diversidad pedagògica?

En la Pedagogía actual se produjo un cambio de paradigma que podemos llamarlo “Pedagogía de la Diversidad” o «diversidad pedagògica». Básicamente este cambio consiste en pasar de una escuela tradicional selectiva a una escuela inclusiva. En la escuela tradicional, los alumnos deben cumplir con normas esperadas de conducta y aprendizaje y aquellos alumnos que no […]

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El papel del JUEGO en la INCLUSIÒN ESCOLAR

Desde la Declaración de los Derechos del niño, adoptada por la Asamblea General de la ONU, el 30 de Noviembre de 1959, se reconoce el derecho al juego en el artículo 7 y se lo considera tan fundamental como el derecho a la salud, a la seguridad o a la educación.   Art. 7: «El […]

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EFECTOS de la ANSIEDAD en el RENDIMIENTO ESCOLAR

A continuaciòn compartimos un artìculo de la Prof. Gladys Jadue J de la Universidad Austral de Chile Facultad de Filosofía y Humanidades Instituto de Filosofía y Estudios Educacionales que nos ilustra la realidad de muchos estudiantes. Resumen Este trabajo describe algunos efectos de la ansiedad en el rendimiento escolar. Analiza algunas características del sistema escolar […]

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Cada escuela es un mundo. Claves para una instituciòn inclusiva

A continuaciòn transcribiremos una entrevista realizada a la  Prof. Teresa Huguet. Profesora de la Universidad Blanquerna de Barcelona y especialista en educación inclusiva que contiene conceptos que compartimos. Definamos educación inclusiva ¿Qué es y qué no es educación inclusiva? La educación es inclusiva cuando las escuelas y aulas no excluyen a ningún alumno.  Todos los […]

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