Tag Archives: APRENDER

COMO DOCENTE: ¿Còmo favorezco la INCLUSIÒN ESCOLAR?

 La experiencia de aula nos permite descubrir que no hay dos alumnos iguales. Cada uno tiene diferentes ritmos de aprendizaje, capacidades, formas de relación, intereses, expectativas y escalas de valores que hay que observar y respetar para poder favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta forma de atender y dar respuesta a cada alumno, este deseo […]

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¿Còmo ayudar a mis alumnos a que aprendan?

Todos los docentes frente a un grupo de alumnos deseamos que aprendan y adquieran todos los conocimientos impartidos sin dificultad. El aprendizaje supone un proceso a travès del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. . El aprendizaje es […]

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El Docente como PROTAGONISTA de la INCLUSIÒN escolar

Presentamos el Nuevo Material Didáctico Destinado a Docentes de Todos los Niveles y Modalidades. Este material Apunta a revalorizar la Figura del Docente en el Proceso de Inclusión ESCOLAR y a brindar Sugerencias pedagógicas concretas para aplicar en el aula. El Proceso de Enseñanza-Aprendizaje Tiene dos Personas como Pilares: El maestro y el alumno. Es […]

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Enseñar ESTIMULANDO las INTELIGENCIAS MÙLTIPLES.

Resulta imprescindible a la hora de enseñar y programar actividades àulicas para un alumnado heterogèneo, tener en cuenta la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner que nos ayudarà a utilizar y estimular los puntos fuertes, mejorar los más precarios y optimizar nuestra secuencia de enseñanza-aprendizaje, atendiendo eficazmente a la diversidad. Según estudios realizados, después […]

CONOCER las INTELIGENCIAS MÙLTIPLES y el ESTILO DE APRENDIZAJE como ESTRATEGIA para la ATENCION A LA DIVERSIDAD

La DIVERSIDAD PEDAGÒGICA es una realidad en todas las aulas, no importa el nivel ni la modalidad de la que se trate. Es innegable que todos los hombres somos diversos por naturaleza y debemos percibir que todo individuo incluye en su ser habilidades y limitaciones, actitudes, pensamientos, sentimientos y comportamientos DIFERENTES que tenemos que aceptar y […]

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Cada persona es un genio al menos una vez al año

«Cada persona es un genio al menos una vez al año.Los verdaderos genios simplemente tienen ideas más a menudo» (G. C. Lichtenberg) Las famosas y ampliamente utilizadas pruebas de coeficiente intelectual (IQ, por sus siglas en inglés) no reflejan correctamente el nivel de las capacidades intelectuales, según el resultado de un experimento a gran escala […]

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Saber VIVIR

El artìculo de hoy consiste en presentar PENSAMIENTOS que nos ayuden a reflexionar sobre nosotros mismos y poder practicar diariamente la VALORACIÒN de lo que TENEMOS y ser agradecidos de nuestro PRESENTE y nuestra REALIDAD.   Nuestro Papa Francisco nos dice: «NO llores por lo que perdiste, LUCHA por lo que te queda. NO llores […]

lenguaje PRO POSITIVO

Sòlo te pedimos que nos comentes tus reflexiones personales y que puedas aplicarlo a tu vida diaria. Gracias por ACOMPAÑARNOS QUERIDO LECTOR! Yo Soy Igual y diverso

Te NECESITAMOS a VOS…

«Necesitamos santos sin velo, sin sotana. Necesitamos santos de jeans y zapatillas. Necesitamos santos que vayan al cine, escuchen música y paseen con sus amigos. Necesitamos santos que coloquen a Dios en primer lugar y que sobresalgan en la Universidad. Necesitamos santos que busquen tiempo cada dia para rezar y que sepan enamorar en la […]

EJEMPLO pràctico de APLICACIÒN del libro «CÒMO APRENDO»

A continuaciòn presentamos un ejemplo pràctico extraìdo de la vida real de un alumno al que se le aplicaron las Fichas de Observaciòn y Estimulaciòn del Libro «Cómo Aprendo». En el video escucharás a la autora que cuenta el caso de un joven que se evaluò con estas fichas, los resultados obtenidos y las sugerencias […]

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